發(fā)布時(shí)間:01-03
課桌椅區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略是指課桌椅企業(yè)根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境,以及對(duì)課桌椅企業(yè)面對(duì)的不同區(qū)域市場(chǎng)的分析,確定課桌椅的開(kāi)發(fā)方式,明確重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域,確定重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域和非重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域的開(kāi)發(fā)策略與開(kāi)發(fā)措施,提出區(qū)域近期重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目......
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課桌椅的生產(chǎn)加工呈現(xiàn)出非常不穩(wěn)定的狀況,造成這種情況的原因有三個(gè): 一、課桌椅的不斷更新,促使其生產(chǎn)工藝不斷變化,以適應(yīng)技術(shù)設(shè)備的需要; 二、隨著學(xué)生課......
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課桌椅行業(yè)在節(jié)能減排等環(huán)保政策的影響下,環(huán)保型產(chǎn)品在市場(chǎng)掀起熱潮,贏得消費(fèi)者的青睞,課桌椅的環(huán)保生產(chǎn)需要技術(shù)創(chuàng)新和工藝改造,因此科技創(chuàng)新成為決定性因素。 課桌椅廠家只有&......
發(fā)布時(shí)間:12-31
課桌椅“以崗定人”已成過(guò)去,課桌椅在工業(yè)化時(shí)代,遵循著名的“科學(xué)管理理論”,這種體系帶來(lái)的最大好處,就是課桌椅穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)、有效的分工,伴隨著課桌椅流水線的大工業(yè)生產(chǎn)......
發(fā)布時(shí)間:12-31
課桌椅廠家的思維一定要與常人有所不同,如果課桌椅按常人的思維思考問(wèn)題,一定會(huì)在做課桌椅決策的時(shí)候形成很多障礙。 課桌椅常人思維的第一個(gè)局限是經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)形成思維的慣性,一旦......
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